| 1 cuota de $35.700,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $35.700,00 |
| 2 cuotas de $21.328,96 | Total $42.657,93 | |
| 3 cuotas de $14.809,55 | Total $44.428,65 | |
| 6 cuotas de $8.443,64 | Total $50.661,87 | |
| 9 cuotas de $6.279,23 | Total $56.513,10 | |
| 12 cuotas de $5.283,60 | Total $63.403,20 |
| 1 cuota de $35.700,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $35.700,00 |
| 9 cuotas de $5.147,14 | Total $46.324,32 | |
| 12 cuotas de $4.172,14 | Total $50.065,68 | |
| 18 cuotas de $3.243,34 | Total $58.380,21 |
| 3 cuotas de $11.900,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $35.700,00 |
| 6 cuotas de $6.776,45 | Total $40.658,73 |
| 1 cuota de $39.216,45 | Total $39.216,45 | |
| 6 cuotas de $7.023,97 | Total $42.143,85 |
| 3 cuotas de $14.569,17 | Total $43.707,51 | |
| 6 cuotas de $8.248,48 | Total $49.490,91 | |
| 9 cuotas de $6.311,36 | Total $56.802,27 | |
| 12 cuotas de $5.311,56 | Total $63.738,78 |
Mario Cwi
La inteligencia artificial llegó a la escuela
Novedades Educativas
Páginas: 240
Formato:
Peso: 0.382 kgs.
ISBN: 9786316603081
A partir del día en que la inteligencia artificial llegó a la escuela, el autor se propuso explorar en las aulas las potencialidades y riesgos que conlleva el uso de los bots conversacionales (chatbots) basados en esta tecnología. Las experiencias desarrolladas a lo largo de la obra, reflejan los momentos novedosos que surgen cuando docentes y estudiantes se involucran en el arte de preguntar en la era de las respuestas automáticas instantáneas. Los docentes enfrentarán varios interrogantes: ¿cómo planificar propuestas de enseñanza para que los estudiantes conversen de manera crítica con la inteligencia artificial? ¿Cómo alcanzar este desafío, manteniendo un rol activo y protagónico del docente? ¿Cómo favorecer aprendizajes autónomos mediante herramientas que ofrecen resultados un tanto impredecibles? ¿Cómo comprender el detrás de escena de la inteligencia artificial? En base a una sólida formación tecnológica y a una amplia trayectoria como docente y capacitador, el autor responde estos desafíos y propone decisiones didácticas para que la interacción con la inteligencia artificial sea pedagógicamente significativa para los estudiantes.
