| 1 cuota de $29.500,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $29.500,00 |
| 2 cuotas de $17.624,77 | Total $35.249,55 | |
| 3 cuotas de $12.237,58 | Total $36.712,75 | |
| 6 cuotas de $6.977,24 | Total $41.863,45 | |
| 9 cuotas de $5.188,72 | Total $46.698,50 | |
| 12 cuotas de $4.366,00 | Total $52.392,00 |
| 1 cuota de $29.500,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $29.500,00 |
| 12 cuotas de $4.157,04 | Total $49.884,50 |
| 3 cuotas de $10.897,30 | Total $32.691,90 | |
| 6 cuotas de $5.905,40 | Total $35.432,45 | |
| 9 cuotas de $4.916,01 | Total $44.244,10 | |
| 18 cuotas de $3.508,86 | Total $63.159,50 |
| 1 cuota de $34.346,85 | Total $34.346,85 | |
| 6 cuotas de $6.430,01 | Total $38.580,10 |
| 3 cuotas de $11.448,95 | Total $34.346,85 |
| 3 cuotas de $12.194,31 | Total $36.582,95 | |
| 6 cuotas de $6.961,01 | Total $41.766,10 | |
| 9 cuotas de $5.363,75 | Total $48.273,80 | |
| 12 cuotas de $4.544,72 | Total $54.536,65 | |
| 18 cuotas de $3.785,83 | Total $68.145,00 |
Mario Cwi
La inteligencia artificial llegó a la escuela
Novedades Educativas
Páginas: 240
Formato:
Peso: 0.382 kgs.
ISBN: 9786316603081
A partir del día en que la inteligencia artificial llegó a la escuela, el autor se propuso explorar en las aulas las potencialidades y riesgos que conlleva el uso de los bots conversacionales (chatbots) basados en esta tecnología. Las experiencias desarrolladas a lo largo de la obra, reflejan los momentos novedosos que surgen cuando docentes y estudiantes se involucran en el arte de preguntar en la era de las respuestas automáticas instantáneas. Los docentes enfrentarán varios interrogantes: ¿cómo planificar propuestas de enseñanza para que los estudiantes conversen de manera crítica con la inteligencia artificial? ¿Cómo alcanzar este desafío, manteniendo un rol activo y protagónico del docente? ¿Cómo favorecer aprendizajes autónomos mediante herramientas que ofrecen resultados un tanto impredecibles? ¿Cómo comprender el detrás de escena de la inteligencia artificial? En base a una sólida formación tecnológica y a una amplia trayectoria como docente y capacitador, el autor responde estos desafíos y propone decisiones didácticas para que la interacción con la inteligencia artificial sea pedagógicamente significativa para los estudiantes.
